Langue de l'interface
Descripteurs
Trié(s) par
Affiner la recherche
Demoiselles institutrices missionnaires de la Société des missions évangéliques de Paris / Julie-Marine Thomas (2011)
Titre : Demoiselles institutrices missionnaires de la Société des missions évangéliques de Paris : l'exemple d'itinéraire d'Armance Vidil à Madagascar, 1897-1904 Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie-Marine Thomas, Auteur ; Faranirina V. Rajaonah, Directeur de thèse Editeur : Paris : Université Paris 7-Denis Diderot Année de publication : 2011 Description matérielle : 1 vol. (134 p.) : photogr. ; cartes Langues : français (fre) Note générale : Note sur la bibliographie : Bibliographie p. 93-109 Note sur les thèses : Mémoire de master : histoire des mondes : Université Paris 7-Denis Diderot : 2011 Descripteurs : Organisme(s)
Paris evangelical missionary society (1822-1971) (SMEP)
Nature de la publication
Thèse
Sujet(s)
Histoire des missions protestantes ; Histoire des missions françaises ; Enseignement scolaire ; Enseignement confessionnel ; Femme missionnaire ; Vie missionnaire ; Biographie
*Pays / Région(s)
MadagascarExemplaires
N° d'exemplaire Cote Support Localisation Disponibilité Infos sur l'exemplaire INV25085 THE0525 Support papier Magasin Consultable sur place
Exclu du prêt Enseigner et éduquer aujourd'hui / Fédération protestante de France, Conseil scolaire (01; 2008; Paris) (2008)
Titre : Enseigner et éduquer aujourd'hui : réflexions protestantes : actes du colloque du Conseil scolaire de la Fédération protestante de France Type de document : texte imprimé Auteurs : Fédération protestante de France Conseil scolaire (01; 2008; Paris), Auteur ; Isabeau Beigbeder, Directeur de publication ; Jean-Pierre Perrin, Directeur de publication Editeur : Paris : s.n. Année de publication : 2008 Description matérielle : 116 p. : ill. Langues : français (fre) Descripteurs : Sujet(s)
Enseignement scolaire ; Enseignement confessionnel ; Protestantisme ; Eglises protestantes
*Pays / Région(s)
France
Nature de la publication
CongrèsExemplaires
N° d'exemplaire Cote Support Localisation Disponibilité Infos sur l'exemplaire INV25256 190.22 BEI Support papier Salle de lecture Consultable sur place
Exclu du prêt Forming elites of the Church and of the Nation / Ellen Vea Rosnes
contenu dans Missionary education / Pieter Verstraete (2021)
Titre : Forming elites of the Church and of the Nation : Lutheran resistance to protestant secondary education in Madagascar in the 1920s and 1930s Type de document : texte imprimé Auteurs : Ellen Vea Rosnes, Auteur Description matérielle : pp. 229-252 : ill. Langues : anglais (eng) Note générale : Bibliogr. p.251-252 Descripteurs : Sujet(s)
Système éducatif ; Histoire des missions norvégiennes ; Histoire coloniale française ; Histoire des missions luthériennes ; Education scolaire ; Enseignement scolaire
*Pays / Région(s)
MadagascarLes hussards noirs de la colonie / Céline Labrune-Badiane (DL 2018)
Titre : Les hussards noirs de la colonie : instituteurs africains et petites patries en AOF, 1913-1960 Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Labrune-Badiane, Auteur ; Étienne Smith, Auteur Editeur : Paris : Karthala Collection : Recherches internationales Année de publication : DL 2018 Description matérielle : 1 vol. (706 p.) ; 22 cm Langues : français (fre) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8111-1917-1 Note générale : AOF = Afrique occidentale française
Bibliogr. p. 642-699Résumé : En Afrique Occidentale Française (AOF), l'école coloniale a tenté de justifier sa mission par l'adaptation de son enseignement aux nouvelles « petites patries » de l'empire, selon la terminologie de la IIIe République. La création de savoirs « adaptés » ne s'est pas faite en un jour. La tâche en incombait aux instituteurs, en majorité africains, et devenus les principaux ethnographes des terroirs arpentés dans le cadre de la « mise en valeur scientifique » des colonies. Ceux-ci ne furent pas de simples informateurs ou auxiliaires des sciences coloniales. Ils ont mené leurs propres recherches et fait oeuvre d'auteurs à part entière. Ils ont ainsi jeté les bases d'une affirmation culturelle, concomitante de la négritude parisienne, mais ancrée dans une « négritude de terrain », profondément ambivalente. Leur prise de parole était en effet soumise à la censure tatillonne de la hiérarchie administrative, dont le livre retrouve la trace dans les archives. Il démontre ainsi comment se négocie, au fil des pages, une transaction hégémonique impériale. Première exploration systématique du corpus des publications des instituteurs ouest-africains, ce livre pionnier offre un aperçu inédit de la « bibliothèque coloniale ». Il bouleverse notre compréhension du faitimpérial, et met au centre de l'analyse une catégorie d'acteurs intermédiaires en les reconnaissant pour ce qu'ils ont été : de vrais intellectuels, au coeur des contradictions de leur époque. Céline Labrune-Badiane est historienne, associée au laboratoire AIHPGEODE de l'Université des Antilles. Étienne Smith est politiste, chercheur associé à SciencesPo-CERI. Il est l'auteur de Afrique : histoire et défis (Ellipses, 2009). Descripteurs : Sujet(s)
Histoire coloniale ; Enseignement scolaire ; Enseignement primaire ; Enseignement colonial
*Pays / Région(s)
Afrique occidentale françaiseExemplaires
N° d'exemplaire Cote Support Localisation Disponibilité Infos sur l'exemplaire INV27266 230.22 (66) LAB Support papier Salle de lecture Consultable sur place
Exclu du prêt Madagascar revisitée (2009)
Exemplaires
N° d'exemplaire Cote Support Localisation Disponibilité Infos sur l'exemplaire INV25079 230.2 (691) NAT Support papier Salle de lecture Consultable sur place
Exclu du prêt n°44 - Amity Teachers Program (Bulletin de Amity newsletter, n°44 [01/01/1998])
PermalinkQuel enseignement pour préparer des femmes et des hommes à affronter les défis d'aujourd'hui / Congrès: Fédération protestante de France Conseil scolaire (02; 2011; Paris) ([2011])
PermalinkLa rencontre des cultures, un défi pour l'école (2012)
PermalinkLe rôle des écoles dans la mission des Églises anglicanes et protestantes du Sud / Jean-François Zorn (2015)
PermalinkVérités et contre-vérités sur l'Afrique / Jean-Pierre Yetna (2002)
Permalink